一、好玩的课间小游戏,详细一点。
小猪跳房
准备：人（2~~7）石头（和玩的人一样多）粉笔1~~~3支
场地：画8个格（左4右4）（大一点）右上角的格里再画一个格顶点和顶点用线连上（如：小格左下角的顶点和大格的左下角的顶点连一下）这样就出现了4个梯形和一个长方形。在长方形里写1000,上面的梯形写800下面的梯形写200，左面的写400，右面的写600（这个格叫分数格）
开始：每个人拿一块石头扔到分数格下面的格里（压线和扔出去的就下回再扔）扔进后用单腿跳，跳到第四格时向右转，跳一格，向右转，继续跳到有石头的格子。用在地上的脚踢石头到分数格里。（压线和踢出去的失败，下回重来）
比如A积攒到1000分时就可以买房1000分一个房如果压线或扔出去的，损失这次买房权利。投中，做个记号，下次到的时候可以歇5~~10秒。继续跳，除A以外的人必须单腿跳过这座房。踩到算失败。(扔石头的格不能当房）
结束：当房子充满所有的格，游戏结束。谁的房子多，谁就是赢家。
游戏意义：锻炼身体的协调力。
二、课间休息时可以玩哪些安全的小游戏
1、小猴捞月
这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
2、三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
3、炒股票
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。
5、翘板接毽
准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
三、课间10分钟小游戏有哪些
课间10分钟小游戏有
1.猜谜语：这是一种非常受孩子们欢迎的文字游戏。一个人说出谜面，其他人则需要猜测谜底。例如，“白天不见，夜晚露脸，有时像圆盘，有时像小船。”的谜底就是月亮。这种游戏可以锻炼孩子们的思维能力和想象力。
2.石头剪刀布：这是一种简单的手势游戏。孩子们同时出手势，石头能击败剪刀，剪刀能剪断布，布能包住石头，每个手势都有其特定的胜负关系。这个游戏可以锻炼孩子们的反应速度和决策能力。
3.拍手游戏：例如“你拍一，我拍一”，孩子们一边拍手一边念出相应的词句，既锻炼了手眼协调能力，又能在欢乐中学习到新知识。
4.跳绳和踢毽子：这两个游戏都是很好的有氧运动，可以锻炼孩子们的身体协调性和耐力。跳绳可以单人跳，也可以多人一起跳。踢毽子则需要控制好力度和方向，尽量让毽子不落地。
5.手指操：这是一种简单的手指运动游戏，例如“一枪打四个”等。孩子们通过模仿特定的手指动作来进行游戏，可以锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。
6.传悄悄话：这是一种团队协作游戏。孩子们排成一队，第一个人想一句话，然后小声地传给第二个人，依次类推，直到最后一个人大声地说出这句话。这个游戏可以锻炼孩子们的听力和语言表达能力，同时也能增强他们的团队协作能力。
总的来说，课间10分钟小游戏是孩子们放松身心、锻炼身体和提高各种能力的好方法。这些游戏简单易行，不需要太多的设备和场地，非常适合在课间进行。通过这些游戏，孩子们可以在快乐中学习和成长。
四、小学生课间最适合玩的小游戏
小学生课间最适合玩的小游戏如下：
1.玩照镜子：只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。曾经玩过这个游戏，大家都十分开心!
2.传话游戏(从一排到最后一排传老师的话)。
3.小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位，同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
4.追捕逃犯：放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察,然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，瞥察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选人开始。规则:旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
5.挑西瓜：游戏规则:选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
五、课间十分钟的小游戏
1.跳绳、扔沙包、追逐赛、编花篮、踢毽子、跳皮筋、成语接龙、老鹰抓小鸡、丢手绢、红绿灯、挑西瓜等，都是课间十分钟适合玩的小游戏。
2.游戏“老鹰抓小鸡”中，一人充当“老鹰”，其他人排成一行，手牵着手。老鹰需要尝试抓住最后一个人，而其他人则努力躲避。
3.游戏“捉人”玩法如下：一人蒙上眼睛当捉人的人，比如捉人的人说“色弊枣”，大家就分散跑开。捉人的人需要找到红色物品，比如红色的书包或色弊枣，大家就分散跑开，捉人的人则开始寻找。
4.游戏“红灯绿灯”规则如下：一人充当主持人，其他人围成一个圈。主持人喊出“红灯”或“绿灯”，大家需迅速坐下。如果主持人说“红灯”，大家需坐下，但如果有人坐在了错误的颜色上，就被淘汰。最后剩下的人获胜。
5.游戏“抢板凳”玩法：一个人讲故事，其他人围成一个圈，数量比板凳少一个。听到故事里有“的”字，就抢板凳。最后一个人没有板凳坐，就被淘汰。可以继续游戏，直到剩下最后一个人。
6.游戏“捆绑行动”：分组进行，每组成员将相邻的两脚捆绑在一起。看哪一组先到达终点。这个游戏可以锻炼团队合作和协调能力。
